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临床护理学院郭丽君:用青春点燃激情,用爱心托起太阳
2016-6-18 16:17:47
 
 
  郭丽君,女,汉族,中共党员,本科,五官科副教授、主治医师。2002年至今一直承担五官科教学工作,2014年担任湖北中医药高等专科学校与荆州市第一人民医院联合承办的临床护理学院学生管理负责人,担任护理1304班、护理1305班、护理1404班和护理1417班辅导员。 
   
勇挑重担,任劳任怨

  记得一位著名的教育家说过:爱自己的孩子,是人;爱别人的孩子,是神。我选择了辅导员这一行,我就要学着做“神”。对学生有一颗爱心,最终得到学生的信任。爱心是做好思想政治工作的重要前提。作为辅导员, 我认为对工作的高度责任心是开展一切工作的原动力,是所有工作的根本要求,也是衡量一位辅导员工作的最基本的准则。我对学生管理宗旨是:秉承从”人”到“仁”的教育思想,培养学生成为品格与才能并重的护理专业人才, 促进个人成长和专业发展。同时采用以“职业情感” 为导向的人文素质教育模块、“执业能力” 为导向的专业素质培养模块,“社会适应” 为导向的身心素质养成模块的“三导向”人才培养模式,培养高素质应用型护理专业人才。

施之以爱,以情感人

  在班级管理上,我以“培养班级认同感,增强学生凝聚力”为管理目标,以“爱心赢得学生,竞争带动进步”为管理理念,我认为要能切实加强学生日常管理,确保其安全稳定,密切关注学生动态尤其重要:大二来到临床护理学院,由于学生的学习生活环境的变化,自理、自立能力的欠缺需要辅导员来帮助解答,包括学习方面的、生活方面的、工作方面的、甚至感情方面纷繁复杂的各种“鸡毛蒜皮”的大小事务等等,虽说感觉像“保姆”,但却能很好的和学生建立起家人一般的信任和理解的关系,作为辅导员,更愿意与学生成为无所不谈的朋友,仔细聆听孩子们的心声和要求,耐心地为他们进行解决,做一名忠实倾听者和解惑者、援助者。耐心细致的思想工作要春风化雨,润物无声,潜移默化;诚心诚意地对待学生,与学生交朋友。
                     
注重学习,勤奋钻研

  辅导员工作是一项千头万绪的工作,每天都要跟不同的学生打交道,在这一过程中,学生中发生的各类违纪事情,作为辅导员是无法回避,而且是必须面对的一个事实。面对学生中各种各样不同的违纪事件,除了追究违纪学生的责任以外,我,作为辅导员更要学会反思,做到要敢于正视自己,解剖自己,敢于触及自己的灵魂。引导、教育学生成长成才是从事教育工作者的职责,是每一个辅导员责无旁贷的义务。通过反思,以平等、尊重的态度去教育和引导学生,这样才能够真正的成为学生思想上、学习上和生活上的导师和健康成长的知心朋友。在当今的教育事业中,要把“教育”与“思考”,特别是“反思”结合起来,“经验加反思等于成长”。

恪尽职守,锐意进取

  校企合作是现代职业教育的发展方向,国务院《关班于加快发展现代职业教育的决定》从政策上给予了肯定,护理教改班要不断探索,不断提高。临床护理学院的工作从2014年9月至今,已日渐成熟规范化。学院学生工作,在学校领导与学院领导的正确领导和热情关怀下,在学院师生的共同努力下,按照学校进一步加强和改进大学生思想政治工作的要求,坚持“以学生为本”和“立足安全稳定、强化学生管理、培养创新人才”的工作理念,以促进学生发展与成才为工作主线,以学风建设为中心,坚持与时俱进,开拓创新,锐意进取,不断改革,认真应对学院学生工作中出现的新情况、新问题、新挑战,切实抓好安全稳定、思想教育、日常管理、学风建设、心理健康、资困助学、队伍建设等各方面工作,进一步规范学生管理,加强工作创新。
 

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